02.- UNA VELADA ELEVADA AL CUBO - ALGO MÁS SOBRE ESE TEST

El río Ebro - Zaragoza)

Cada elemento tiene un significado.

El Desierto: Panorama vital.
El Cubo: El yo
La Escalera: La amistad, el aspecto espiritual.
El Caballo: El amante, el aspecto erótico
La Tormenta: Las dificultades cotidianas, problemas, conflictos, etc.
Las Flores: Hijos, realizaciones…

Conocido esto puedes hacer una interpretación tú mismo, teniendo en cuenta que para hacerla con profundidad con esos mimbres no se puede.

Lo que escribo es una canción mía recogiendo las notas que tan amablemente compartes conmigo. Te amplío un poco la partitura.

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Me llama la atención ese caballo de "un solo movimiento". En ajedrez son tres y la reina (madre) puede moverse en todas las direcciones.

La calidez de las dunas es una tentación de permanecer ahí. Si no salimos del ámbito materno corremos un peligro.

No por cerrar los ojos (mitad del cubo tapado por la arena) desaparecen los problemas.

Es perfecto no buscar, sino encontrar, pero requiere toda nuestra atención esta hermosa actitud vital.

Si estamos atentos descubriremos que ese oasis está en nosotros. Lo demás son proyecciones que nos despistan.

Repito: "No pases de ti" para que no pase la vida.

(Para esto no hay tiempo. Tómate el que quieras. Nuestra naturaleza es muy tozuda y al final consigue lo que quiere).

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01.- UNA VELADA ELEVADA AL CUBO

(Calles de Zaragoza)

Imaginaros un grupo de amigos sentados entorno a la lumbre. Alguien propone jugar con Slobodan Pesic y Annie Gottlieb.

“Si alguna vez estás triste, mira tu ombligo”, me dijo una voz. Yo, que traduzco bien, enseguida entendí que no debía perder el centro. A veces, la felicidad se desplaza y hay que salir a cazarla. Esta aventura se cuenta en todos estos desiertos.

          No hay ningún orden en la sucesión de relatos. Están tal cual los he ido recibiendo. Puede resultar difícil al lector encontrar qué relación tiene esa interpretación con los elementos descritos en las respuestas a esas seis propuestas iguales para todos. A pesar de ello, animo a encontrarlas. Lo escrito está sujeto a lo que contestaron y en todos me ha sorprendido la convicción de que era eso, y nada más, lo que debía decir para describir lo que veía.

          Aparentemente son paisajes cerrados, pero hablan entre sí. Comienzan, se desarrollan y finalizan para empezar de nuevo. Cada uno dibuja el nombre de quien me lo prestó y lo hizo atendiendo mi ruego de ser, por un instante, diapasón de mi yo.

          Si colocásemos cada cubo en su lugar se vería un rostro, el mío o sorprendentemente el de quien mira.

          Ha sido un placer describirlos. El placer creciente de una admiración por el ser humano, proporcional al desinterés por esas manifestaciones vacías y llenas de ruido que enmudecen ante cualquier aplauso que subraye la bondad del hombre. Esa voz también me recuerda la obligación de ser. Otra forma de agradecer al destino por el paisaje en el que me situó.

          Sería completo que se cumpliese el precioso aforismo de Henri de Mont... “Se experimenta tanta alegría proporcionando placer a alguien que se siente deseos de darle las gracias”.

                                      Espero quedar eternamente agradecida.

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1 - NO CONFUNDIR AL ENEMIGO

I´m interested in this warning “don´t confuse yourenemy”.

We cry with the relatives of so many human beings whose lives were cut short by the nonsense and pray  for justice to be done.

I´m interested in following the clue of Justice.

Justice is a synonymous of balance and, to judge, it´s obligatory for the one who sets him up as judge to have it.

We know if something is right or not, if it´s correct or incorrect according to the values we start from, and so, education ( family or social ) is fundamental. Habit arises from the repetition of the same actions and, the natural behaviour would be just repeat what give us happiness.

I´m interested in knowing where we are given what we have. If it´s possible for a child, before being born, to strive for recognition he can justify the differences with and could take responsability for.

If the possibility doesn´t exist, we´ll have to value what each one provides in a different way.

Who has got 10 and provides 4 will be demanded six more times than the one who provided just 4 because it was all he had.

I´m interested in those six points of difference.

I´m interested in that clue left behind by the enemy in his escape that always takes me to those six points, strategically separated and hidden behind four elementary things we justify a shameful superiority with.

I always noticed I was my worst enemy.

(Traducción María Rubio)

 

 

Me interesa esa advertencia de “no confundir al enemigo”.

Lloramos con los familiares de tantos y tantos seres humanos a quienes la sinrazón les truncó la vida y pedimos que se haga justicia.

Me interesa seguir la pista de la justicia.

Justicia es sinónimo de equilibrio y para juzgar es obligado que quien se erige en juez lo tenga.

Sabemos si algo está bien o no, si es correcto o incorrecto, según los valores desde lo que partimos y para ello la educación (familiar y social) es fundamental. El hábito nace por la repetición de acciones iguales y lo natural sería repetir lo que nos procura felicidad.

Me interesa saber donde se nos da lo que tenemos. Si le es posible al niño hacer algún mérito antes de nacer con el que pueda justificar las diferencias y se le pueda responsabilizar por ello, en el caso de que no tuviera esos méritos.

Si no existe esa posibilidad, habrá que valorar lo que aporta cada uno de manera distinta.

El que tiene 10 y aporta 4 se le tendrá que exigir seis veces más que al que puso 4 porque era todo lo que tenía.

Me interesan esos seis puntos de diferencia

Me interesa esa pista que en su huida deja el enemigo y que siempre me lleva a cualquiera de esos seis puntos separados estratégicamente y ocultos detrás de cuatro cosas elementales con las que justificamos una superioridad vergonzante.

Siempre me encontré con que mi peor enemiga era yo.

                                                                                                          María Bernad

FILOSOFÍA

Darío se fue el 22 de julio de 2013

Estudié en un colegio de monjas y me enseñaron que era dios quien pensaba por mí.

A los pocos años descubrí la filosofía. Se abrió para mí un nuevo mundo.

Platón, Séneca, Spinoza, Nietzsche y muchos más fueron para mí la geografía de las ideas.

Para caminar correctamente por aquel espacio necesité la brújula de los hechos.

Jean Paul Sartre dice que no hay que hacer lo que se quiere sino querer lo que se hace, y estoy totalmente de acuerdo.

Darío decía: “Ser bueno es Ser”.

Con personas como ellos, ¿cómo no me iba a encontrar conmigo misma?

Siempre les estaré profundamente agradecida.